Objectif : travail en autonomie, analyse et synthèse de documents, mutualisation du travail et constitution d'une visite du lieu historique.
Support : corpus documentaire constitué de dessins et de témoignages d'anciens déportés.
Déroulement : Introduction historique, travail en autonomie des élèves puis restitution et constitution de fiche résumé pour chaque point de visite permettant aux élèves de s'approprier la visite.
Durée : 2h00
Niveau : Collèges
